ქეთევან  კაპანაძის  პორთველიო.  

პროექტის  სანახავად  გადადით  ბმულზე.

ტრენინგის  მეცხრე დღე

მუშაობა  დასასრულს  მიუახლოვდა. ბევრი  სიახლე  და  გამოცდილება  მივიღე  ამ  კურსის  გავლით. ამ  ტრენინგის  დახმარებით  უკეთ  შევძლებ  მოვამზადო  და ეფექტურად  წარვადგინო  პრეზენტცია.გავაკეთეთ  ჩვენი  პროექტების  პრეზენტაცია.
ვნახეთ  ერთმანეთის  პრეზენტაციები  და  შევაჯამეთ.მივეცით  რჩევები.  მადლობა...

ტრენინგის   მერვე დღე

  საინტერესო  და დატვირთული  დღე  იყო.გავიარეთ მეშვიდე,  მერვე  მოდული.
განვიხილეთ  როგორ  შევქმნათ  სასწავლო  გარემო  პროექტში. ვიმსჯელეთ,  როგორ  გამოვიყენოთ  ტექნოლოგიები  ჩვენი  პროდუქტიულობის  გაზრდისთვის  და  კითხვების  დასმის  სხვადასხვა  ტექნიკა,  მოსწავლეთა  ჩართულობისა  და მაღალი  დონის  სააზროვნო  უნარების  წახალისებისთვის.გავიგეთ  როგორ  შევქმნათ  ფასილიტაციის  რესურსები.ვისწავლეთ  პორთველიოს  შექმნა  და  როგორ  უნდა  მოვა  მზადოთ,   ჩვენს  მიერ  შქმნილი  მასალები  პრეზენტაციისათვის.

ტრენინგის   მეშვიდე  დღე


გავიარეთ  მეშვიდე  დღე,  ძალზე  საინტერესო  იყო.  გავაანალიზეთ,სწავლის  პროცესი  რამდენად  რთული  და  მნიშვნელოვანია.გამოვყავით  წინააღმდეგობის  გზები   და მივხვდი,  რომ  სწავლის  პროცესში აუცილებელი  და  მნიშვნელოვანია  პროექტებით  სწავლება.  გავეცანი  მეხუთე,  მეექვსე  მოდელს.გაიარეთ  შეფასების     რუბრიკები.პროექტზე  მუშაობისას  ყველაზე  მნიშვნელოვანი  და  საინტეროსოა  თვით შეფასების რუბრიკა. გამოვყავი  შეფასების  აქტივობები, რომლებიც  დამეხმარება  ჩემი  პროექტის  წარმატებით  განხორციელებაში.

ტრენინგის  მეექვსე  დღე

საინტერესო  დღე  იყო.  გავიარეთ  მეოთხე  მოდული.ვიმსჯელეთ:  როგორ  გამოვიყენოთ  ეფექტურად  ჩვენს  თემებში  თანამედროვე  ტექნოლოგიები
და  პროექტზე  მუშაობისას  როგორ  უზრუნველყოთ  მოსწავლეთა  მიერ   სასწავლო  მიზნების  მიღწევა.ვნახეთ  მოსწავლეთა ნაშრომის  სავარაუდო  შეფასების  ნიმუშები.
შევაჯამეთ,   რა  არის  გასათვალისწინებელი  მოსწავლეთა  სავარაუდო  ნაშრომის დაგეგმვისას.გადავხედეთ  სასწავლო  პროექტის  გეგმას.

ტრენინგის   მეხუთე  დღე


ძალიან  საინტერესო  დღე  იყო. გავიარეთ  მესამე  მოდული.  გავიხსენეთ,  პრეზენტაზიის  პროგრამა, გავიუმჯობესე  საპრეზენტაზიო   უნარ- ჩევები.
ვიმუშავე  ჩემი  პროექტის  პრეზენტაზიაზე. მოვაწესრიგე  ჩემი  საქაღალდე.
გავეცანი  საავტორო  უფლებებს,  გავიგეთ  უკუკავშირი,  ვისაუბრეთ ინტერნეტის  გამოყენებაზე,  საავტორო  უფლებებზე,ვნახეთ  ოლაინ საკომუნიკაციო  და კოლა-ბორაციული  ინსტრუმენტები.

ტრენინგის   მეოთხე  დღე.


განვიხილეთ  შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდური  სტრატეგიები  ( მოდული 2).  გავაკეთეთ  დროში  გაწერილი შეფასების  გეგმის  მონახაზი.
მოვიფიქრეთ  წინარე  ცოდნისა  და  საჭიროების  გამოვლენის  სტრატეგიები  და  განვიხილეთ  საკუთარი  პროექტისათვის  შეფასების  ფორმის  შექმნა  დავიწყეთ/
  განვიხილეთ  პრეზენტაციის  ნიმუშები  და  გავაკეთეთ   პროექტის პრეზენტაციის  მონახაზი.

ტრენინგის მესამე  დღე



.        ძალზე   საინტერესო  დღე  იყო.გავიარეთ  მეორე მოდული.გავეცანით   პროექტების  აგების  პრინციპს.გავიგეთ  როგორია ზოგადი,  თემატური  და  შინაარსობრივი  კითხვები.დავგეგმე,  რომელი  პროექტი  უნდა  გავაკეთო.შევარჩიე   სათაური.გავიხსენეთ  ვორდში  მუშაობის  ჩვევები.  დავასრულეთ  ბუკლეტები  და  ვისწავლეთ   ბლოგზე  ატვირთვა. ბლოგს  დავადეთ ფონი.

ტრენინგის  პირველი-მეორე  დღე.


გავიცანი  ტრენერი,  საინტერესო  ტრენინგის  მოლოდინი  მაქვს.
ტრენერის  დახმარებით  შევქმენი  საქაღალდეები,რომელშიც  მოვათავსებ  სასწავლო  რესურსებს  შევქმენი  ბლოქი.  გავეცანი  ელექტრონულ  სახელმძღვანელოს,  დავათვალიერეთ  გამოცემის  ნიმუშები, ბუკლეტები  და  გავაკეთე   ჩემი  პროექტის  გეგმის  პირველადი  მონახაზი.მზა  გეგმებიც  დავათვალიერე.