ტრენინგის  მეექვსე  დღე

საინტერესო  დღე  იყო.  გავიარეთ  მეოთხე  მოდული.ვიმსჯელეთ:  როგორ  გამოვიყენოთ  ეფექტურად  ჩვენს  თემებში  თანამედროვე  ტექნოლოგიები
და  პროექტზე  მუშაობისას  როგორ  უზრუნველყოთ  მოსწავლეთა  მიერ   სასწავლო  მიზნების  მიღწევა.ვნახეთ  მოსწავლეთა ნაშრომის  სავარაუდო  შეფასების  ნიმუშები.
შევაჯამეთ,   რა  არის  გასათვალისწინებელი  მოსწავლეთა  სავარაუდო  ნაშრომის დაგეგმვისას.გადავხედეთ  სასწავლო  პროექტის  გეგმას.

ტრენინგის   მეხუთე  დღე


ძალიან  საინტერესო  დღე  იყო. გავიარეთ  მესამე  მოდული.  გავიხსენეთ,  პრეზენტაზიის  პროგრამა, გავიუმჯობესე  საპრეზენტაზიო   უნარ- ჩევები.
ვიმუშავე  ჩემი  პროექტის  პრეზენტაზიაზე. მოვაწესრიგე  ჩემი  საქაღალდე.
გავეცანი  საავტორო  უფლებებს,  გავიგეთ  უკუკავშირი,  ვისაუბრეთ ინტერნეტის  გამოყენებაზე,  საავტორო  უფლებებზე,ვნახეთ  ოლაინ საკომუნიკაციო  და კოლა-ბორაციული  ინსტრუმენტები.

ტრენინგის   მეოთხე  დღე.


განვიხილეთ  შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდური  სტრატეგიები  ( მოდული 2).  გავაკეთეთ  დროში  გაწერილი შეფასების  გეგმის  მონახაზი.
მოვიფიქრეთ  წინარე  ცოდნისა  და  საჭიროების  გამოვლენის  სტრატეგიები  და  განვიხილეთ  საკუთარი  პროექტისათვის  შეფასების  ფორმის  შექმნა  დავიწყეთ/
  განვიხილეთ  პრეზენტაციის  ნიმუშები  და  გავაკეთეთ   პროექტის პრეზენტაციის  მონახაზი.

ტრენინგის მესამე  დღე



.        ძალზე   საინტერესო  დღე  იყო.გავიარეთ  მეორე მოდული.გავეცანით   პროექტების  აგების  პრინციპს.გავიგეთ  როგორია ზოგადი,  თემატური  და  შინაარსობრივი  კითხვები.დავგეგმე,  რომელი  პროექტი  უნდა  გავაკეთო.შევარჩიე   სათაური.გავიხსენეთ  ვორდში  მუშაობის  ჩვევები.  დავასრულეთ  ბუკლეტები  და  ვისწავლეთ   ბლოგზე  ატვირთვა. ბლოგს  დავადეთ ფონი.

ტრენინგის  პირველი-მეორე  დღე.


გავიცანი  ტრენერი,  საინტერესო  ტრენინგის  მოლოდინი  მაქვს.
ტრენერის  დახმარებით  შევქმენი  საქაღალდეები,რომელშიც  მოვათავსებ  სასწავლო  რესურსებს  შევქმენი  ბლოქი.  გავეცანი  ელექტრონულ  სახელმძღვანელოს,  დავათვალიერეთ  გამოცემის  ნიმუშები, ბუკლეტები  და  გავაკეთე   ჩემი  პროექტის  გეგმის  პირველადი  მონახაზი.მზა  გეგმებიც  დავათვალიერე.